090-7008-5879
〒328-0044 栃木県栃木市富士見町8-1
営業時間:10:00~18:00(不定休)
色の意味を右脳的・左脳的にリーディング!?
埼玉県さいたま市でご活躍の樅山亜希子先生が開催した
「サンキャッチャースキルアップレッスン」に参加してきました。
サンキャッチャーをリーディングできるようになるのは
「DEWサンキャッチャー・カラーセラピスト養成講座」
の特徴のひとつです。
そのリーディング方法の復習の他、
グローリー・サンキャッチャーのリーディング方法を学んできました。
カラーセラピー関係は、多くは時系列(過去・現在・未来)でリーディング。
ここは、1本吊りのサンキャッチャーも同じです。
では、グローリー・サンキャッチャーはどうリーディングしていくの??
ここ、maruko.が一番学びたかったとこ♪
グローリー・サンキャッチャーのリーディングは、
やはりグローリーに多くの意味が含まれていました。
グローリーとは、サンキャッチャーを取り囲んでいるワイヤーで作った“輪っか”の部分。
ここに「過去・現在・未来」が表れていたんですね。
さらに!! なんと、「右脳的・左脳的」な意味が表れていたんです。
カラーの意味にこれら両方を意識してリーディングしていくので、
とっても奥深いところと繋がることができます。
ちなみに、右脳と左脳にもカラーがあるって知ってましたか。
右脳がブルー、左脳がイエローだそうです。
そして、右脳はひらめき・直感・芸術性・創造性・空間的など。
左脳は分析力・理論的思考・科学的思考・語学認識力・計算力など。
カラーの意味を、さらに「右脳的・左脳的」要素を込めてリーディングすると、
さてどうなるのでしょうか。
かなり難しいリーディング方法ではありますが、
ゆっくりと考えていけば大丈夫。
例えば、レッドでやってみるとこうなります。
・まずは時系列でリーディング
過去:リーダーシップをとって行動できた(行動してきた)
現在:リーダーシップをとって行動している
未来:リーダーシップをとって行動していこうとしている
・次に右脳的・左脳的にリーディング
右脳的に現在をリーディングすると
ひやめきや直感で動くことでリーダーシップを発揮できているのではないですか
左脳的に現在をリーディングすると
分析力や倫理的科学的思考を高めることでリーダーシップを発揮できているのではないですか
とこうなるわけですね。
さらに、さらに!! ある部分が「自己」を表しているんですって。
ここまでくると、グローリー・サンキャッチャーのリーディングが、
どこまで奥深いのか分かっていただけるのではないでしょうか。
このようなリーディング方法を学び、リーディングができるようになるのが、
「DEWサンキャッチャー・カラーセラピスト養成講座」と
「グローリー・サンキャッチャー講座」なのです。
栃木県で学べるのは彩蔵だけです。
卒業生を対象に、これら勉強会も開催してシェアしていきます。
あなたもサンキャッチャーからリーディングできるセラピストの仲間入りをしませんか。
お気軽にお問い合わせくださいね(^_^)/
栃木県栃木市・蔵の街 maruko.の虹色教室 彩蔵(さくら) 代表 maruko.(丸山知佐子)
電話番号:090-7008-5879 メール:info@maruko22.com Twitterユーザー名:nanairo_maruko
ワークショップとカラーセラピーはこちら 資格取得講座はこちら
19/05/07
19/01/25
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「DEWサンキャッチャー・カラーセラピスト養成講座」
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そのリーディング方法の復習の他、
グローリー・サンキャッチャーのリーディング方法を学んできました。
カラーセラピー関係は、多くは時系列(過去・現在・未来)でリーディング。
ここは、1本吊りのサンキャッチャーも同じです。
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グローリー・サンキャッチャーのリーディングは、
やはりグローリーに多くの意味が含まれていました。
グローリーとは、サンキャッチャーを取り囲んでいるワイヤーで作った“輪っか”の部分。
ここに「過去・現在・未来」が表れていたんですね。
さらに!! なんと、「右脳的・左脳的」な意味が表れていたんです。
カラーの意味にこれら両方を意識してリーディングしていくので、
とっても奥深いところと繋がることができます。
ちなみに、右脳と左脳にもカラーがあるって知ってましたか。
右脳がブルー、左脳がイエローだそうです。
そして、右脳はひらめき・直感・芸術性・創造性・空間的など。
左脳は分析力・理論的思考・科学的思考・語学認識力・計算力など。
カラーの意味を、さらに「右脳的・左脳的」要素を込めてリーディングすると、
さてどうなるのでしょうか。
かなり難しいリーディング方法ではありますが、
ゆっくりと考えていけば大丈夫。
例えば、レッドでやってみるとこうなります。
・まずは時系列でリーディング
過去:リーダーシップをとって行動できた(行動してきた)
現在:リーダーシップをとって行動している
未来:リーダーシップをとって行動していこうとしている
・次に右脳的・左脳的にリーディング
右脳的に現在をリーディングすると
ひやめきや直感で動くことでリーダーシップを発揮できているのではないですか
左脳的に現在をリーディングすると
分析力や倫理的科学的思考を高めることでリーダーシップを発揮できているのではないですか
とこうなるわけですね。
さらに、さらに!! ある部分が「自己」を表しているんですって。
ここまでくると、グローリー・サンキャッチャーのリーディングが、
どこまで奥深いのか分かっていただけるのではないでしょうか。
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「グローリー・サンキャッチャー講座」なのです。
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代表 maruko.(丸山知佐子)
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